Mediaciones afectivas en el aula de clases: el afecto como herramienta de significación de los guiones del niño preescolar
DOI:
https://doi.org/10.38056/2008aiccXV319Resumen
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Publicado
2008-10-31
Cómo citar
Santiago Cuevas, A. G. . (2008). Mediaciones afectivas en el aula de clases: el afecto como herramienta de significación de los guiones del niño preescolar. Anuario De Investigación De La Comunicación CONEICC, (XV), 345–348. https://doi.org/10.38056/2008aiccXV319
Número
Sección
Artículos